在教育领域，沙盘模型被用作一种教学工具，特别是在地理、历史和社会科学等学科中。教师可以通过沙盘帮助学生理解复杂的地理概念，如地形变化、气候影响等。学生通过亲自参与沙盘的构建和调整，能够更好地掌握知识，并提高他们的动手能力和创造力。
沙盘模型虽然是一种强大的工具，但它也有一定的局限性。它主要适用于视觉和空间思维较强的个体，对于一些抽象思维能力较强的人，可能并不是受欢迎的分析工具。沙盘模型的结果往往受到参与者主观因素的影响，因此在使用时需要结合其他分析方法，以确保得出的结论更加和客观。
沙盘模型行业发展二十多年来，随着科技的进步和对视觉上新颖的追求，我们也不断的给沙盘模型增加一些具有科技含量的元素进去，比如简单一点的把沙盘灯光开关按钮换成平板电脑控制，给沙盘配备一个大屏结合沙盘交互式解说能更直观的体现相关内容，或者给沙盘顶端加装投影机，给沙盘增加灯光和做一些无实体沙盘的全息沙盘等。给沙盘增加上述科技元素，给参观沙盘的客户带来了视频上的震撼和冲击力。好多用户就根据自己的理解和沙盘硬件的名称结合起来给这类沙盘起名子，所以就有上开头说的这几类沙盘。其实拿我们业内人来讲就是传统沙盘的升级升级版，并没有种类之分。
其次，运用智能控制系统是增添科技感的重要手段。通过在沙盘模型中嵌入传感器和控制器，实现模型与观众的互动。比如，当观众触摸到某个区域时，对应的灯光会亮起，展示该区域的详细信息；或者通过手机 APP 与沙盘模型连接，观众可以远程控制模型的某些功能，如切换场景、展示不同的数据等。这种互动性能够极大地提高观众的参与度和兴趣。
